VILNIUS TECH University Research Management System (CRIS)





Projektinė veikla / Project related activities

Permanent URI for this communityhdl:20.500.14911/157041

Browse

Search Results

Now showing 1 - 5 of 5
  • research report[2026][K4c]
    Laukaitytė-Malžinskienė, Giedrė I.
    Vilnius : Vilniaus Gedimino technikos universitetas, 2026

    Leidinys pristato VILNIUS TECH kraštovaizdžio architektūros programos trečio kurso studentų rudens semestro projekto rezultatus. Visą projektą sudaro grupės parengta Vilniaus istorinės teritorijos ir jos aplinkos kompleksinė analizė, teritorijos strategija bei individualios jos išsaugojimo ir panaudojimo vizijos.

      12  10
  • research report[2025][K4c]
    Vėtė, Agnė
    ;
    Pucėta, Andrius
    Vilnius : Vilniaus Gedimino technikos universitetas, 2025

    Kokia urbanistinė viešoji erdvė tobula, artima mums? Kaip erdves mato vaikai, kurie neretai jose praleidžia daugiau laiko nei suaugusieji? VILNIUS TECH Architektūros fakulteto bendruomenė pakvietė Lietuvos moksleivius pasidalinti jiems artimo „kiemo“ istorija ir drauge apsvarstyti: kokių urbanistinių viešųjų erdvių mes tikimės? Kūrybinio projekto epicentre buvo lauko erdvė, kuri moksleiviams artima: namų ar mokyklos kiemas, aikštė, skveras, parkas, gatvė, pakrantė ar kita erdvė, kurioje daugiausia praleidžiama laiko. Projekte jaunuoliai galėjo žvelgti individualiai į užduoties atlikimo būdą, pasirinkdami jiems pažįstamas priemones ir priimtiną požiūrio tašką. Projekte dalyvavo mokiniai iš įvairių Lietuvos regionų ir savo darbais pristatė jiems artimas erdves miestuose ir kaimuose. Vieni dalinosi vaikystės prisiminimais, kiti džiaugėsi juntama namų šiluma, o treti apgailestavo jiems brangių kiemų pilkuma. Projektu siekta atkreipti mokinių dėmesį į supančią aplinką, pastatus ir ugdyti architektūrinį sąmoningumą, kuris yra reikšmingas visapusiškai išsilavinusiai ir empatiškai asmenybei. Visi žmonės ir jų kūryba, mus supanti aplinka – netobuli. Bendruomeniškumas gali būti įrankiu, padedančiu kurti dar aukštesnės kokybės erdves, skatinančias jaustis jaukiai ir saugiai. Leidinyje pristatoma dalis projekto dalyvių darbų, pasakojančių NETOBULŲ Lietuvos „kiemų“ istoriją, dabartį ir ateitį.

      4  1
  • design[2025]
    Vėtė, Agnė

    GERAS awards are organised by the students of the Faculty of Architecture. The 15th GERAS awards took place in 2024.

    The best course projects of all semesters of all study programmes of the Faculty of Architecture (VILNIUS TECH) are submitted by professors for the GERAS nomination, from which the most outstanding course projects of each study programme are chosen by voting publicly.

    The catalogue presents nominees for 15th “GERAS” awards:

    Architecture; Landscape Architecture; Industrial Product Design.

      6  3
  • design[2025]
    Petrauskas, Šarūnas

    Hifas – hypha (gr. ὑφή, hyphē) - „tinklas“ - išsišakojusi, susiraizgiusi ir tankiai susipynusi gijelė. Daugybė plonyčių hifų sudaro grybieną - micelį. Architektūros plotmėje nedaug nagrinėta grybienos materija yra labai išplitusi gamtoje ir užima svarbią vietą ekosistemoje. Meninio tyrimo tikslas – praplėsti architektūrinę raišką. Tyrimu norima pažvelgti į netikėtą ir mažai pažintą grybų kuriamą erdvinį pasaulį, kuris gali praplėsti vaizduotės bei kūrybiškumo ribas.

      1  2
  • research report[2024][K4c]
    Vėtė, Agnė
    ;
    Stančius, Dovydas
    Vilnius : Vilniaus Gedimino technikos universitetas, 2024

    XX amžiaus architektūros objektai dažnai atsiduria visuomenės diskusijų, apkalbų centre. Vieni žavisi modernizmu, o kiti jo nekenčia. Dar kiti net nepastebi juos supančių pastatų. Modernistinė, kaip ir visa, ne tik XX a. architektūra – netobula. Kaip netobulas ir jos kūrėjas – žmogus. VILNIUS TECH Architektūros fakulteto bendruomenė pakvietė moksleivius atrasti savo gyvenamojoje aplinkoje XX a. statinius, papasakoti jų istoriją ir pasidalinti savo nuomone bei idėjomis. Įvairaus amžiaus moksleiviai piešė, rašė ir filmavo vaizdo projektus. Projekte dalyvavo mokiniai iš įvairių Lietuvos regionų ir savo darbais pristatė gerai žinomus objektus ir rečiau lankomus šalies kampelius. Moksleiviai kūrybiškai žvelgė į galimą statinių ateitį ir apgailestavo, kad kai kurie jų šiandien yra apleisti. Projektu siekta atkreipti mokinių dėmesį į supančią aplinką, pastatus ir ugdyti architektūrinį sąmoningumą, kuris yra reikšmingas visapusiškai išsilavinusiai ir empatiškai asmenybei. Projektas skatino žvelgti kritiškai, apmąstyti architektūros ir savęs (ne)tobulumą. Leidinyje pristatoma dalis projekto dalyvių darbų, pasakojančių NETOBULĄ XX a. Lietuvos architektūros istoriją, dabartį ir ateitį.

      6  15