Statinio gyvavimo ciklų informacinių modelių formavimas ir naudojimas intelektinės grafikos požiūriu
Baigiamajame magistro darbe nagrinėjami kalendorinių ir tinklinių grafikų sudarymo būdai ir jų ypatumai. Taip pat aprašyti keli minėtų grafikų vaizdavimo būdai, priklausantys nuo darbų vykdymo ir poreikio grafikų, nurodytos jų koregavimo priežastys. Taipogi aptarti kalendorinių grafikų kontrolės vykdymo principai, kurių periodiškumas priklauso nuo objekto svarbos. Išanalizavus literatūrą ir egzistuojančios programinės įrangos aprašymus sudarytas kalendorinių grafikų generavimo algoritmas. Darbo tikslas - sudaryti kalendorinio grafiko generavimo modelį ir parengti ta modelį realizuojančią programą, kuri atvaizduos visą statybos procesą. Praktiškai tai bus sąryšis tarp interaktyvaus statinio modeliavimo ir darbų vykdymo planavimo ir atvaizdavimo programų.Grafikų generavimo programa projektuojama UML kalba, sudaromos schemos, nusakančios kuriamą programinę įrangą.Algoritmas realizuotas programiškai, taikant intelektinius metodus.
The final master's thesis analyzes methods of creating calendar and network diagrams and their features. It also describes several methods of depicting the mentioned diagrams, depending on performance of works and needs of diagrams, their editing schemes are displayed. Also, the thesis discusses principles of performing calendar diagrams control, frequency of which depends on importance of an object. Upon analysis of literature and description of existing software, calendar diagrams production algorithm. Objective of the thesis is to create calendar diagram production model and work out the program bringing that model into effect. The program's goal would be to reflect the entire construction process. Practically, it will be a link between interactive building's modelling and works performance planning and reflecting programs. Diagrams production program is to be designed in UML language; there will be schemes indicating software to be created. Algorithm is implemented in the way of programming, applying intellectual methods.