"Google" centras Vilniuje
Serapinaitė, Edita | Architektūros katedra |
Nagrinėjama baigiamojo magistro darbo tema - modernūs aukštųjų technologijų verslo ir komunikacijos centrai, mokslo slėniai. Iškelta problema - naujas požiūris į darbo vietą ir darbą kaip procesą informacijos amžiuje. Vystantis aukštosioms technologijoms, mokslui, informacinei komunikacijai, didėja poreikis ekonominės - technologinės infrastruktūros objektų plėtrai. XXI a. pradžios visuomenės transformaciją į globalinę informacijos visuomenę lemia ne tik informacijos kiekio gausėjimo tempas ir sparti ekonominės - technologinės infrastruktūros plėtra. Ne mažiau svarbūs socialinės, kultūrinės visuomenės pokyčiai, kuriuos - tiek tiesiogiai, tiek netiesiogiai - skatina spartus informacijos ir komunikacijos technologijų raidos, jų diegimo ir plitimo tempas. Darbo tikslas - suprojektuoti „Google” centrą Saulėtekio akademiniame miestelyje, kuris tenkintų naujos žinių visuomenės poreikius, o erdvinė sandara atitiktų besikeičiantį požiūrį į darbo, mokymosi ir komunikacijos procesą.
Title of the Master's degree thesis is: modern high technology business and communication centers, science valleys. In thesis a task of finding a new approach to the workplace and work as a process in the age of information has been set. With the rapid growth of high technologies, education and informational communication, the need for economic development and technological infrastructure development is increasing. In the beginning of XXI century the transformation of society into the global information society was determined by the amount of information overload and rapid pace of economic - technological infrastructure as well as other factors. Not less important are social, cultural public changes, which - both directly and indirectly - promotes rapid information and communication technology development, installation and pace of spread. The aim of thesis is to design Google center in Saulėtekis campus, which would meet the demands of the new society of knowledge, while the three-dimensional structure would correspond to the changing attitudes to work, learning and communication process.