Inovacijų diegimo komunikacija ikimokyklinio ugdymo įstaigose
Mitalienė, Ingrida |
Recenzentas / Rewiewer | |
Darbo gynimo komisijos pirmininkas / Thesis Defence Board Chairman | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member | |
Darbo gynimo komisijos narys / Thesis Defence Board Member |
Darbo tikslas - išanalizavus teorinius komunikacijos aspektus sukurti inovacijų diegimo ikimokyklinio ugdymo įstaigose komunikacijos modelį. Darbe analizuojami vidinės ir išorinės komunikacijos, pokyčių valdymo organizacijose ir inovacijų diegimo ikimokyklinio ugdymo įstaigose teoriniai aspektai, atlikti kiekybinis (anketavimas) ir kokybinis (pusiau struktūruotas interviu raštu) tyrimai.Darbą sudaro trys dalys: pirmoje dalyje analizuojami teoriniai aspektai, antroje dalyje aprašomi atlikti empiriniai tyrimai, trečioje dalyje aprašoma mokslinė diskusija ir pateikiamos rekomendacijos. Baigiamajame magistro darbe kuriamas inovacijų diegimo ikimokyklinio ugdymo įstaigose komunikacijos modelis.Darbo apimtis - 56 puslapiai be priedų, 25 paveikslai, 9 lentelės, 45 literatūros šaltiniai.
The aim of thesis is to create a communication model for implementing innovations in pre-school educational institutions by analyzing theoretical aspects of communication. The work encompasses the analysis of internal and external communication, management of organizational changes, and theoretical aspects of innovations' implementation in pre-school educational institutions. Both quantitative (survey) and qualitative (semi-structured written interviews) research methods were conducted.The thesis consists of three parts: the first part analyzes theoretical aspects, the second part describes conducted empirical research, and the third part involves a scholarly discussion and provides recommendations.The final master's thesis focuses on developing a communication model for implementing innovations in pre-school educational institutions.The thesis consists of 56 pages without appendixes, 25 figures, 9 tables, and references of 45 literature sources.
Kūrybinių industrijų fakultetas / Faculty of Creative Industries (67) |
Vilniaus Gedimino technikos universitetas / Vilnius Gediminas Technical University (111950243) |