Mokymosi eigos valdymas SCORM standartą atitinkančiuose e.mokymosi kursuose

Lieponienė, Jurgita

Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/20.500.14911/134005

Mokymosi eigos valdymas SCORM standartą atitinkančiuose e.mokymosi kursuose

Details

Publication Type (CRIS)

Straipsnis kitame recenzuojamame leidinyje / Article in other peer-reviewed edition (S5)

Publication Type (eLABa)

Straipsnis kitame recenzuotame leidinyje / Article in other peer-reviewed publication (S4)

Author(s)

Author	Affiliation
Lieponienė, Jurgita	Informacinių technologijų katedra / Department of Information Technologies (1047)	Panevėžio kolegija

Title

Mokymosi eigos valdymas SCORM standartą atitinkančiuose e.mokymosi kursuose

[lt]

Jurgita Lieponienė

Title in other language

Learning process control in SCORM compliant e-learning courses

[en]

Is part of

Informacinių technologijų taikymas švietimo sistemoje 2010: e-studijų patirtis, aktualijos ir perspektyvos : straipsnių rinkinys

Published In

Year	Start Page	End Page
2010	57	61

Publisher

Kaunas : Kauno kolegija

Extent

p. 57-61

URI

URI
https://hdl.handle.net/20.500.14911/134005

Cited references

Science / Art Area

Technologijos mokslai / Technological sciences (T)

Field of Science / Art

Informatikos inžinerija / Informatics engineering (T007)

Abstract (lt)

Straipsnyje nagrinėjama vertinimo grįžtamosios informacijos svarba e.mokymesi, analizuojamos testų taikymas mokymosi eigai valdyti SCORM standartą atitinkančiuose e.mokymosi kursuose, vertinimas mokymo valdymo sistemų Moodle, ATutor, Workplace Collaboration Learning system suderinamumas su SCORM 2004 sandarto specifikacijomis.

Abstract (en)

The article analyzes the importance of assessment feedback in e-learning, analyzes test based sequencing possibilities in SCORM compliant e-learning courses. The article assesses if learning management systems such as Moodle, ATutor, and Workplace Collaboration Learning System support the SCORM 2004 sequencing specification.